sexta-feira, 26 de março de 2010


O QUE É INDISCIPLINA
http://revistaescola.abril.com.br/gestao-escolar/diretor/indisciplina-503228.shtml
Postado por às

Um comentário:

Anônimo disse...

Uma das grandes questões na indisciplina é a escola como um todo. Embora tenha ocorrido ao longo do tempo uma produção teórica considerável, com avanços indiscutíveis, a escola continua a mesma de um século atrás. Espera do aluno de hoje a postura de alguém que vivia no início do século 20, onde os bancos escolares eram o único lugar para buscar informações. Fala-se muito em construção do conhecimento, mas não se considera que isso se dá o tempo todo, em todo lugar. Informação é coisa que se encontra em cada 'esquina'. A popularização da internet, por exemplo, garante o acesso a uma gama de informações imensa. Nem se considera outros meios de comunicação de massa como jornal ou tv. Dito de outra forma, hoje a escola é o último lugar onde o aluno vai buscar informação. Conhecimento é algo bem diferente, implica o uso de outras habilidades que copiar e ouvir. Conhecer é refletir, é criar hipóteses, generalizar conceitos ou reconhecê-los num momento específico. Ou seja, conhecer requer usar recursos cognitivos que muitas vezes são relegados a segundo plano durante as aulas. Como nada fica 'ocioso' no corpo humano, os alunos acham outro lugar para exercitar essas faculdades ( jogos, piadas, chistes, gozações...). Temos a indisciplina a qual não suportamos enquanto professores porque estamos com a cabeça cheia de teorias e a prática situada um século antes de nossos alunos nascerem...
Rosilane Rocha

31 de março de 2010 às 16:46

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